بررسی عملی بودن ، اعتبار ، روایی و نرم یابی پرسشنامه کیفیت زندگی

پایان نامه
چکیده

این پژوهش به بررسی عملی بودن، اعتبار، روایی و نرم یابی مقیاس کیفیت زندگی(هومن،1380) می پردازد. بدین منظور یک گروه نمونه با حجم509 نفر از طریق نمونه برداری تصادفی انتخاب و به پرسشنامه مذکور که شامل 84 سوال است پاسخ دادند. ضریب اعتبار مقیاس از طریق فرمول کلی آلفای کرونباخ 848/0 بدست آمد. برای بررسی روایی سازه از روش تحلیل مولفه های اصلی و شیوه چرخش آبلیمین استفاده شد. نتایج منجر به استخراج دوازده عامل گردید که روی هم 02/55 درصد کل واریانس متغیرها را تبیین میکند. این دوازده عامل شامل روابط گسترده خانوادگی ، توانمندی های علمی ، ویژگی های شغلی، مشکلات در تصمیم گیری، رفاه مادی، فعالیتهای روزانه ، توانایی برنامه ریزی، توانایی رشد شخصی، روابط اجتماعی ، انتقاد ناپذیری، رفتار خلاق و رفاه جسمانی است. برای بررسی روایی همزمان، همبستگی بین عاملهای مقیاس کیفیت زندگی و آزمون آزمون سلامت روان (ghq) روی یک گروه 127 نفری مورد بررسی قرار گرفت. نتایج نشان داد که همبستگی عاملهای4 (مشکلات در تصمیم گیری)، 7 (توانایی برنامه ریزی )، 8 (توانایی رشد شخصی) و کل پرسشنامه با سلامت روان در سطح 01/0 معنادار است. واژه های کلیدی: کیفیت زندگی، عملی بودن، اعتبار، روایی و نرم یابی.

منابع مشابه

بررسی عملی بودن اعتبار روایی نرم یابی مقیاس سنجش کارآفرینی دبیران دبیرستانهای استان مازندران

                پژوهش حاضر بر پایه هدف اصلی استاندارد ساختن مقیاس کارآفرینی در دبیران آموزش و پرورش استان مازندران به اجرا در آمد. طرح پژوهش توصیفی بوده از این رو نمونه ای با حجم 600 نفر از آموزش و پرورش شهرهای  تنکابن،بابل،ساری،قائم محمودآباد استان مازندران انتخاب شده، و با توجه به مدرک تحصیلی در گروه های دیپلم، فوق دیپلم، لیسانس، فوق لیسانس و دکترا دسته بندی گردیدند. تعداد 59 پرسشنامه به دلای...

متن کامل

بررسی عملی بودن اعتبار روایی نرم یابی مقیاس سنجش کارآفرینی دبیران دبیرستانهای استان مازندران

                پژوهش حاضر بر پایه هدف اصلی استاندارد ساختن مقیاس کارآفرینی در دبیران آموزش و پرورش استان مازندران به اجرا در آمد. طرح پژوهش توصیفی بوده از این رو نمونه ای با حجم 600 نفر از آموزش و پرورش شهرهای  تنکابن،بابل،ساری،قائم محمودآباد استان مازندران انتخاب شده، و با توجه به مدرک تحصیلی در گروه های دیپلم، فوق دیپلم، لیسانس، فوق لیسانس و دکترا دسته بندی گردیدند. تعداد 59 پرسشنامه به دلای...

متن کامل

بررسی عملی بودن اعتبار روایی و نرم یابی پرسشنامه اضطراب اسپنس

در این پژوهش عملی بودن، اعتبار، روایی و نرم یابی مقیاس اضطراب کودکان اسپنس بررسی شده است. یک گروه نمونه با حجم 502 نفر از طریق نمونه برداری تصادفی چند مرحله ای انتخاب شد. مقیاس اضطراب اسپنس بر پایه طیف لیکرت 4 درجه ای نمره گذاری شده، و شامل 38 سوال است. اعتبار آزمون از طریق فرمول کلی آلفای کرونباخ 874/0 به دست آمد. برای بررسی روایی سازه از روش تحلیل مولفه های اصلی بهره گرفته شده است. نتایج ح...

15 صفحه اول

بررسی عملی بودن، اعتبار، روایی و نرم یابی پرسشنامه باورهای غیر منطقی جونز

در این نوشتار، با عنایت به آیات الهی قرآن مجید و نیز روایات معصومین (علیهم السلام)،و با نگاهی عمیق و جدیدتر از آنچه که در منابع و کتب گذشته بوده، در پی تبیین رابطه حکم کلّی صدق و کذب برآمده ایم و دیدگاههای مختلف را تقریر و عرضه نموده ایم . اگر آیات قران را بکاویم و یا سخنان معصومین (علیهم السلام) را درباره " صدق و کذب" کنار یکدیگر بگذاریم، دریافت عمیقی از ماهیت، کارکرد و جایگاه صدق به عنوان یک ص...

15 صفحه اول

بررسی عملی بودن ، اعتبار، روایی، نرم یابی سبک تربیتی

چکیده پژوهش حاضر با هدف بررسی عملی بودن، اعتبار، روایی و استاندارد سازی پرسشنامه سبک فرزندپروری در دانشجویان دختر و پسر دانشگاه آزاد اسلامی شهرستان کرمانشاه انجام شد. پس از اجرای پرسشنامه سبک فرزندپروری بر روی 300 نفر دانشجوی دختر و پسر، سوال های نا مناسب حذف و در نهایت پرسشنامه سبک فرزندپروری مورد تجزیه و تحلیل آماری قرار گرفت. برای پاسخ به این سوال اول پژوهش مبنی بر اینکه که (آیا در مجموع...

15 صفحه اول

بررسی عملی بودن، اعتبار، روایی و هنجاریابی پرسشنامه خصوصیات جسمی، خلقی و عاطفی

هدف از پژوهش حاضر هنجاریابی آزمون خصوصیات جسمی، خلقی و عاطفی متناسب با ویژگی های فرهنگی جامعه ایرانی بود. برای این منظور پژوهش در دو مرحله مقدماتی و اصلی اجرا شد. در مرحله مقدماتی پرسشنامه ای با 51 سوال تنظیم و روی 52 نفر بیمار روانی و 52 فرد سالم اجرا گردید و در مرحله اصلی آزمون روی نمونه ای به تعداد 2335 نفر که به طور تصادفی انتخاب شده بودند اجرا گردید. در مرحله مقدماتی روایی صوری، روایی ملاک...

متن کامل

منابع من

با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده

{@ msg_add @}


نوع سند: پایان نامه

دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی

کلمات کلیدی

میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com

copyright © 2015-2023